Projets | UNESCO Chair

Description

À l’hiver 2019, un groupe de 11 étudiant(e)s de 1re année de la maîtrise en architecture de paysage (MAPA) et de la maîtrise en design urbain (MDU) de l’École d’urbanisme et d’architecture de paysage de l’Université de Montréal a engagé une réflexion sur le thème « Paysage urbain, réinventer les territoires durables » et l’avenir du Secteur d’emplois du Plateau Est de l’arrondissement du Plateau-Mont-Royal.

Menée dans le cadre d’un atelier de design urbain dirigé par le professeur Philippe Poullaouec-Gonidec, cette réflexion a mené à la réalisation de 5 visions stratégiques de développement et de mise en valeur de ce territoire montréalais.

Cadrage et contexte du projet

En concertation avec l’arrondissement du Plateau-Mont-Royal, le site choisi a porté sur le réaménagement du secteur d’emploi Plateau-Est. Ce secteur urbain fait actuellement l’objet d’une démarche de planification en trois étapes pour élaborer un PPU (Programme particulier d’urbanisme) d’ici un ou deux ans, soit :

L’identification du secteur d’emplois du Plateau Est comme secteur de planification détaillée, ainsi que la définition d’orientations générales et de balises d’aménagement dans le Plan d’urbanisme de la Ville de Montréal ;
L’élaboration d’un plan d’action sur la base d’un processus de concertation continue menée à la demande de l’arrondissement par l’Office de consultation publique de Montréal (OCPM) ;
La mise en oeuvre de projets et d’interventions sur le domaine public ainsi que la mise en place de mesures de soutien et d’encadrement des initiatives privées.

Il est à noter que ces 5 visions d’aménagement élaborées par les étudiants doivent être interprétées comme des stratégies prospectives et inspirantes pour l’arrondissement du Plateau-Mont-Royal.

Le développement durable comme assise des visions stratégiques du paysage urbain

L’idée du thème « Paysage urbain, réinventer les territoires durables » de l’atelier se réfère principalement aux assises suivantes :

la notion de paysage urbain, soit un concept de qualification sociale et culturelle des territoires ;
les représentations du concept de développement durable urbain ;
Les objectifs de développement durable de l’Agenda 2030 des Nations-Unies ;
Le programme Éducation pour le développement durable de l’UNESCO pour la mise en oeuvre de l’Agenda 2030 – UN ;
Le rapport mondial sur la Culture pour le développement urbain durable, octobre 2016 à l’occasion de la Troisième Conférence des Nations Unies sur le logement et le développement urbain durable (Habitat III), à Quito, Équateur.
L’initiative C40 « Reinventing Cities », soit l’appel à projets international auprès de plusieurs villes (dont Montréal), visant à encourager une régénération urbaine à faible émission carbone et résiliente ;
Le projet d’Agenda montréalais pour la qualité en design et en architecture, soit une plate-forme municipale mobilisatrice et engageante en faveur d’un développement urbain durable soucieux du bien-être et de la qualité de vie.

Ainsi, cet atelier de maîtrise de l’École d’urbanisme et d’architecture de paysage de l’Université de Montréal a été soutenu par la Chaire UNESCO en paysage urbain (CUPUM) dans le cadre de ses démarches et de sa mission scientifique qui promeuvent l’éducation pour le développement durable en milieu urbain.