For the 11th edition of the WAT_UNESCO, the UNESCO Chair in Urban Landscape of the University of Montreal has partnered with the city of Évry, the University of Évry-Val-d’Essonne and the Special School of Architecture of Paris.The workshop will explore the contribution of universities to a city’s activities and development through an exercise in the requalification of public spaces of the new city of Évry.

This intensive urban design workshop was held in situ in the city of Évry from the 15th to the 24th of May, 2017. At the end of the workshop, 5 strategic design visions were presented to the University of Évry-Val-d’Essonne and the City of Évry so as to help them co-build their urban spaces.

Considering the University in and with the city

Located 26km to the South-East of Paris, the municipality of Évry is the prefecture of the department of Essonne and part of the community of the Agglomération Grand Paris Sud (Metropolitan Paris South Conglomeration) Seine-Essonne-Sénart. A Seine-bordering agricultural village dotted with castles until the late 1950s, a new city of 50 000 inhabitants has since been created within a span of 30 years. Having lost its status of New City in 2001, Évry’s economic, administrative, educational, and research pole is at odds with the nearby suburb that has too rapidly urbanized. To face the difficulties generated by the disconnect between these neighbourhoods, the City is establishing an urban renewal program aiming to enhance its environmental, economic, and scientific qualities.

Founded in 1991 in the momentum of new universities of the Île-de-France region, the University of Évry-Val-d’Essonne (UEVE) now boasts close to 11 000 students and offers more than 160 schooling paths distributed across four major areas: Arts-Letters-Languages, Law-Economy-Management, Humanities, and Social Sciences and Science-Technology-Health.

Although the University occupies a central position in the city of Évry, the relationship between the city and the UEVE has, until now, been mostly functional, despite the rich social and intellectual opportunities that could arise from interactions between the region’s populations. On account of its geographic location to the South of Paris, and its status of regional capital, the city of Évry is bustling with activity during the day, but empties in the evening. This routine loss of population includes students, who, due to a lack of recreational activities in proximity to the university, escape the municipality as soon as classes end.

Nevertheless, efforts have been made so as to develop cultural and artistic activities that are linked to the city, create a more attractive university campus, and shed the image of “suburban university” that it is often associated with and the bias that accompanies the label. However, substantial challenges remain. It is a question of reimagining its identity as an academic pole that is well-integrated into its territory and in particular its city, encouraging connections between Évry’s population and the student youth, all while stimulating the development of shared, co-built, common spaces favourable to cultural exchanges and economic vitality.

These links imply an increase in efforts for innovation in favour of future uses and urban destinations in and around Évry’s university district, a creative approach that might favour these exchanges, breaking the invisible border between the campus and the city, and to take action for “a university in the city.”

Issues 

The WAT_UNESCO Évry 2017 will address these four specific issues:

Image and Identity: Given its history, its social and urban context, the “suburban city” of Évry still suffers from a complex image. However, its economic and environmental qualities, its geography and strategic position in the Agglomération Grand Paris Sud, its status as administrative pole for the area, its young, multicultural, and multiethnic population, its university, henceforth linked to Paris-Saclay and its international renown, its Genopole, research, and scientific pole, are all virtues which should be valued, each contributing to the shaping of a new, attractive identity.

Obsolescence and Modernity: The New Cities no longer exist. They have a past, a history, an architectural and urban heritage. In Évry, this heritage is a testament to various eras and architectural methods and writings. Be they prefabricated modules stacked in the neighbourhood of the Pyramides in 1974 by Michel Andrault and Pierre Parat, Michel Macary or Paul Sirvin, or be it the Cathedral of the Resurrection designed by architect Mario Botta in 1995. The paradigms that have allowed the construction of New Cities are no longer operational and warrant a revision in the context of the urban renewal desired by the City. Up to then a series of objects laid upon the natural and artificial soils of Évry, the university must participate actively in the future transformation of its city, reaffirming its capacity to structure city life.

Centrality(ies): Parking, shopping centres, cultural and hobby-related facilities; during the daytime, the Évry Agora attracts individuals. But come sundown, the city falls asleep and the spaces capable of harbouring the dynamism of authentic city life become rare. So, university students escape the city as soon as the opportunity presents itself. Because spaces of sizeable distribution and consumption are unable to replace the multiple qualities of active public space, the problem of urban centrality (or centralities), of its qualities, of its scopes and functions, persists in Évry.

Heterogeneity: Given its own history and its particularly rapid growth, today Évry is a series of juxtaposed and slotted together neighbourhoods. It shows traces of subdivisions expressed through different urban morphologies that stand facing each other. Consequently, ruptures emerge—ruptures in uses, landscape, flux, and topography—and a large variety of ambiances within a particular urban and architectural ensemble materialize. Nonetheless, the array of routes and interstices to qualify and green spaces to reveal are, among others, new themes and potentials that would allow the city to invest in a convivial public space desired by its inhabitants and student population.

Sustainable Development Objectives

The objectives of the UNESCO Chair in Urban Landscape are linked to the implementation of sustainable development objectives of the United Nations that involve all the regions of the world. The WAT_UNESCO directly relates to goal 11 of this program, which states to “Make cities inclusive, safe, resilient and sustainable.''

Évry - Évry (France)

Équipe 01 – Nature X Université

• Meryem Dalouadi
• Chloé Deblois
• Khalil Gaâloul
• Demian Lytvynenko
• Adrienn Veisz

Évry: berceau du génopole

En considérant qu'Évry s'est démarquée par sa contribution quant à la recherche en génétique et au développement des industries de biotechnologie, notre approche aborde la métaphore du patrimoine génétique d'Évry pour comprendre comment il s'est exprimé dans le cadre urbain. L'identité génétique y a toujours été fortement présente.

Dès les premiers tracés de la ville nouvelle en 1969, on retrouve le schéma en croix qui rappelle étrangement la forme des chromosomes, soit le support même de l'information. Ce plan initial d'aménagement regroupait une trame urbaine rigide permettant de relier le centre, pôle attracteur de vie et d'activité, aux 4 quartiers de la ville. Un second chromosome représentant les espaces verts remplissait les interstices entre le bâti. De par cette vision d'aménagement initial, il est évident que les urbanistes avaient pour intention de densifier la ville de par les espaces d'habitation sur les 4 axes principaux radiants du centre-ville ainsi qu'une volonté d'y ajouter de grands lieux d'accueil (les parcs) entre les zones bâties. 

Notre proposition s'intéresse à la porosité entre le cadre bâti et les espaces naturels qui ne semblent pas interagir l'un avec l'autre aujourd'hui. Notre vision cherche donc à activer l'axe du campus universitaire et du génopole en créant un lien direct avec les deux parcs qui l'entoure, soit le Parc des Coquibus et le parc Henri Fabre. C'est donc un 'crossing-over' qui prend forme entre deux structures distinctes pour aboutir à une nouvelle expression de la ville au travers de son campus universitaire.

• Planche 1
• Planche 2

Évry - Évry (France)

Équipe 02 – Évry, la ville qui parle

• Manel Chlagou
• Ettore Guerriero
• Juliette Gonnin
• Marianne Pascual

Des solitudes à lier
Une histoire commune à écrire

À l’échelle de son territoire, la ville d’Évry raconte et révèle les divers récits de sa récente histoire. Ce sont ces récits qui participent à exprimer le caractère de la ville. Or, fragmenté à travers la ville, chacun de ces récits se vit comme un monologue, une solitude. Afin d’affirmer son identité, Évry doit chercher à lier ces récits afin d’en faire sa force. L’université Évry Val-d’Essonne joue un rôle clé dans cette volonté d’affirmation identitaire. Elle doit servir de catalyseur.

L’histoire que la ville nous raconte se décline en trois grands récits :

•  celle de la Ville nouvelle et de la modernité;
• celle d’une nature immersive et généreuse;
• celle de l’excellence et du savoir.

Ces différents récits s’inscrivent sur le territoire à travers trois axes forts, tous convergents vers l’université.

Le jury a particulièrement été sensible à la mise en récit de cette proposition basée sur les petites histoires de la ville. La lecture de la ville effectuée par les auteurs a été jugée très pertinente. La fine articulation entre les espaces publics et privés ainsi que certains éléments de programmation comme le bois des lumières ont également été soulignés par le jury.

• Planche 1
• Planche 2

Awards

• WAT_UNESCO Évry 2017 (3e prix)

Évry - Évry (France)

Équipe 03 – Évry, ville apprenante

• Martine Larouche
• Kahina Lamine
• Hamza Sahraoui
• Aouinti Anes

Comme d’autres villes nouvelles, Évry a été au coeur d’une époque d’expérimentation et de créativité urbanistique. Aujourd’hui, elle est néanmoins en quête de renouvellement; un renouvellement qui pourrait notamment prendre avantage de sa jeunesse et de son université pour renforcer sa vitalité et la qualité de son cadre de vie.

Contrairement à d’autres villes dites étudiantes, Évry n’affiche pas les types de dynamiques qui les caractérisent, soit les dynamiques culturelles, sociales, économiques et éducatives. On peut avancer l’hypothèse que l’intégration récente de l’université dans une ville qui n’avait pas été conçue pour accueillir cette fonction explique en partie ce constat. De même, l’éclatement de son campus et de ses cursus peuvent aussi expliquer le caractère dissipé de l’animation qu’elle procure à la ville. Finalement, la perception négative des espaces publics d’Évry par la population est également à souligner.

Forte d’une population parmi les plus jeunes de France, Évry regorge toutefois de potentiels dans son tissu urbain et social pour que l’université redynamise ses quartiers.

Une analyse de la qualité du milieu évryen autour des bâtiments universitaires a permis de dégager sept centralités aux identités propres. L’espace public a été analysé pour chacune en termes de connectivité et d’étendue, le réseau scolaire en termes de densité d’établissements, l’offre en commerces et services en fonction du type et de la densité puis le réseau de transport public et de pistes cyclables en fonction de leur connectivité et de leur multimodalité. Finalement, les centralités ont été qualifiées selon la sensibilité du milieu social dans lequel elles baignent.

Pourtant, le caractère diffus de l’université dans la ville est un potentiel indéniable, soit celui de stimuler la réussite éducative et l’apprentissage tout au long de la vie. Afin de lutter contre le décrochage scolaire bien présent dans la population évryenne, la vision proposée repose donc sur la diffusion de l’université dans la ville afin de catalyser les synergies possibles. À terme, cette vision pourrait même s’intégrer à une volonté de la Ville d’Évry de joindre le réseau de l’UNESCO des villes apprenantes créant ainsi une culture de l’apprentissage.

La stratégie d’intervention passe donc par la création de centralités formées d’établissements d’enseignement supérieur existants ou réhabilités se diffusant dans la ville, vers la population.

Cette diffusion s’exprime par :

• une riche programmation universitaire associée au cursus remanié des établissements;
• des espaces publics de qualité renforçant les liens physiques entre ces centralités et le réseau existant de la ville.

 

En orientant la narration du projet autour de la notion de ville apprenante, le jury considère que cette proposition développe une vision singulière de la ville et de son campus universitaire. Cette proposition pose les bases pour une stratégie à long terme ou le développement de la ville et de l’université est réfléchi de manière simultanée. Certains éléments de la proposition ont également intéressé le jury autant dans la démarche de projet que la programmation. Ce sont notamment, l’utilisation du rayon de marche comme base d’articulation des programmes, la présence des ruches d’art et de l’amphithéâtre extérieur.

• Planche 1
• Planche 2

Awards

• WAT_UNESCO Évry 2017 (2e prix)

Évry - Évry (France)

Équipe 04 – Inflitration

• Nelly Chriswell Manana
• Wajdi Gafsia
• Magali Gilistro
• Saddam Mazar

Territoire aux multiples facettes, la Ville d’Évry a évolué à travers un grand nombre de mouvements urbanistiques et architecturaux. Elle se retrouve aujourd’hui submergée par une hétérogénéité d’éléments et de formes. Aujourd’hui, cette condition hétérogène est parfois mal perçue. Mais sous certains angles (espaces verts, patrimoines, architectures, textures urbaines, etc.), elle peut représenter des atouts qu’il faut préserver, mettre en valeur et développer sur l’ensemble de son territoire urbain.

La vision stratégique d’aménagement sous le thème « Infiltration » est une intention paysagère qui aspire à remettre en valeur les singularités du territoire evryen. Cette vision propose de les réinvestir en les plaçant au coeur des préoccupations actuelles et futures de la ville afin de concilier les enjeux de la municipalité d’Évry et de l’Université Évry Val-d’Essonne. Cette vision stratégique (infiltration) a pour but de renforcer l’identité territoriale à travers un dialogue en proposant pour un horizon 2030-2050 la réaffirmation du savoir dans la ville en créant une centralité universitaire le long des berges de la Seine. Celle-ci prendra forme avec le développement d’un complexe environnemental qui dynamisera l’ensemble du territoire evryen.

Ainsi en se réappropriant les berges de la Seine, soit le premier front urbain de la Ville d’Évry, cette centralité devient un nouveau point de repère identitaire pour la ville de demain.

La vision d’aménagement met en place une armature verte et bleue qui s’infiltrera à travers le territoire pour rejoindre “l’ancienne ville nouvelle d’Évry”. Pour ce faire, la vision propose des dispositifs de ramification paysagère qui s’appuient sur les singularités des milieux de vie, des éléments du passé, des formes urbaines et des structures végétales. Il s’agit ici de proposer des “activateurs” de sens culturel et écologique qui contribueront à fabriquer une image forte d’une ville ancrée dans son territoire et qui mise sur des institutions universitaires orientées sur l’éducation au développement durable. À ce titre, cette stratégie sur le plan programmatique vise à atteindre certaines cibles des objectifs du développement durable des Nations Unies (Référence: Objectif cible 11 de son programme soit, de faire en sorte que les villes soient ouvertes à tous, sûres, résilientes et durables).

• Planche 1
• Planche 2

Évry - Évry (France)

Équipe 05 – Évry, ville partagée

• Alexis Gambey
• Elissa Al Saad
• Alice Buzzone
• Estefania Galaviz

Habiter la ville par le partage

L’Université d’Evry Val d’Essonne, définie par ses 11 000 étudiants, ses160 formations et son appartenance au ComUE Paris Saclay, qualifie une caractéristique majeure de son site. Bien que de renommée mondiale, l’Université reste une entité isolée de son territoire. Perçu comme enclave, le pôle universitaire épouse la composition urbaine existante structurée de juxtapositions de quartiers. Ce fractionnement restreint l’expression identitaire d’Evry. Sans interactions, la ville ne peut être habitée et développée par ses étudiants.

L’édification d’une stratégie de partage entre l’Université et la Ville libère les potentiels de ces deux entités. Cette ambition se spatialise au sein de dynamiques ponctuées exprimant le caractère urbain de l’université. Moteur de la dynamisation du centre urbain, l’ouverture de l’Université amorce le processus de désenclavement d’Evry.

La rencontre citoyenne se formalise par une politique de valorisation urbaine. La méthodologie énonce une première étape analytique de reconnaissance des potentialités isolées. La spatialisation prend appui sur les atouts propres au territoire. Le caractère de ces forces urbaines existantes est symbolisé par leurs qualités sensibles. Cette logique permet l’émergence de nouveaux usages urbains en adéquation avec la particularité territoriale dans laquelle ils sont reconnus et dont l’identité dépend de leur utilisation partagée.

Le jury a évalué cette proposition comme la plus aboutie et la plus ciblée sur les enjeux identifiés. Le jury a également particulièrement apprécié le fait que la proposition aborde simultanément un quartier d’habitats, le centre commercial et le campus universitaire. Au-delà de la communication qui est très réussie, la proposition possède plusieurs points forts notamment le développement de différents programmes articulés autour de la notion de partage.

• Planche 1
• Planche 2

Awards

• WAT_UNESCO Évry 2017 (1er prix)

Principal Researcher

• Philippe Poullaouec-Gonidec
  Professor Emeritus École d’urbanisme et d’architecture de paysage / Associate Researcher UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM) / Membre fondateur UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM) / Chair of Landscape and Environment (CPEUM)

Jury

• Sylvain Paquette
  University of Montreal / Full Professor School of Urbanism and Landscape Architecture / Principal Researcher Chair of Landscape and Environment (CPEUM) / Associate Researcher UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM)
• Francis Chouat
  Mayor Ville d’Évry
• Élodie François
  Deputy Mayor, Urban Renewal and Development Ville d’Évry
• Laurence Costes
  Associate Professor Université d’Évry-Val-d’Essonne
• Marlène Ghorayeb
  Professor École spéciale d’architecture de Paris / Responsable des DES Mutations Urbaines École spéciale d’architecture de Paris
• Patrick Curmi
  

Participants

• Alexis Gambey
  Student School of Urbanism and Landscape Architecture / Research Assistant Chair of Landscape and Environment (CPEUM)
• Nelly Chriswell Manana
  Student School of Urbanism and Landscape Architecture
• Meryem Dalouadi
  Student École spéciale d’architecture de Paris
• Chloé Deblois
  Student School of Architecture
• Khalil Gaâloul
  Student National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Demian Lytvynenko
  Student École spéciale d’architecture de Paris
• Adrienn Veisz
  Student Sapienza University of Rome
• Manel Chlagou
  Student National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Ettore Guerriero
  Student Sapienza University of Rome
• Juliette Gonnin
  Student École nationale supérieure d’architecture de Paris-Val-de-Seine
• Marianne Pascual
  Student School of Urbanism and Landscape Architecture
• Martine Larouche
  Student School of Urbanism and Landscape Architecture
• Kahina Lamine
  Student École spéciale d’architecture de Paris
• Hamza Sahraoui
  Student École spéciale d’architecture de Paris
• Aouinti Anes
  Student National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Wajdi Gafsia
  Student National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Saddam Mazar
  Student École spéciale d’architecture de Paris
• Elissa Al Saad
  Student École nationale supérieure d’architecture de Paris-Val-de-Seine
• Alice Buzzone
  Student Sapienza University of Rome
• Estefania Galaviz
  Student Faculty of Environmental Design

Executive Committee

• Jacques Longuet
  Adjoint au Maire en charge de la vie scolaire Ville d’Évry
• Hervé Pérard
  Adjoint au Maire chargé de l’enseignement supérieur, de la coopération décentralisée et des jumelages Ville d’Évry

Pedagogical Team

• Alessandra Capuano
  Sapienza University of Rome / Full Professor Department of Architecture and Projects (DiAP) / Associate Researcher UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM)
• Salma Hamza
  Professor National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU) / Professor National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Pierre Chastel
  Student École spéciale d’architecture de Paris / Architect N/A / Urban Planner N/A
• Clément Blanchet
  Architect N/A / Urban Planner N/A
• Patrick Marmen
  Chargée de cours École d’urbanisme et d’architecture de paysage / Chargé de formation pratique École d’urbanisme et d’architecture de paysage / Research Agent Chair of Landscape and Environment (CPEUM)

Organizing Committee

• Éric Audry
  Enseignant SUAPS/STAPS Université d’Évry-Val-d’Essonne / Chargé de mission Vie de campus, Vie culturelle, Vie du personnelle Université d’Évry-Val-d’Essonne
• Mouloud Chajia
  Ingénieurs d’études Université d’Évry-Val-d’Essonne
• Sonia Miranda Pignal
  Chargée de coopération internationale Université d’Évry-Val-d’Essonne
• Christine Rossi
  Director of Urban Planning and Development Ville d’Évry
• Clémence Chatré
  Land Rights and Local Urban Planning Manager Ville d’Évry
• Élise Lopez
  Planning Project Manager Communauté d’Agglomération Grand Paris Seine-Essonne-Sénart
• Mikaël Matingou
  Cabinet Director Ville d’Évry
• Sébastien Di Noia
  Assistant Director, Communications Ville d’Évry
• Marie-France Ould-Issa
  Mission Head Cabinet du Maire
• Mickaël Bellance
  Chargé de mission Cabinet du Maire
• Valérie Benoit
  Editor-In-Chief Ville d’Évry
• Angélique Mian
  Graphic Designer Ville d’Évry / Photographer Ville d’Évry

Jury President

• Brigitte Colin
  Expert, City and Architecture – Urban Migration UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM) / Expert, City and Architecture – Social Sciences, Research, and Politics on Social and Human Sciences Sector Division UNESCO Chair in Urban Landscape (CUPUM) / Représentante Siège de l’UNESCO à Paris – Programme MOST (Management of Social Transformation) / Spécialiste Siège de l’UNESCO à Paris – Programme MOST (Management of Social Transformation)

• Attractivité et développement
• Identité et lieu
• Qualité et cadre de vie
• Ville résiliente
• Villes inclusives
• Vision stratégique d’aménagement
• Éducation au développement durable

• WAT_UNESCO Évry 2017 (1er prix)

• Date et programme préliminaire
• WAT_UNESCO Évry 2017

Financing partners

• University of Montreal

Other partners

• Université d’Évry-Val-d’Essonne
• École spéciale d’architecture de Paris
• National School of Architecture and Urban Design, Tunis (ENAU)
• Sapienza University of Rome
• Ville d’Évry
• Délégation permanente du Canada à L’UNESCO (Paris)
• Siège de l’UNESCO à Paris – Programme L’Homme et la Biosphère et Éducation au Développement Durable
• Direction des affaires internationales de l’Université de Montréal
• Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC) Île-de-France
• Transports Intercommunaux Centre-Essonne (TICE)